为什么要去做这件事情？核心的问题还是集中于阳光电源在电力电子方面的技术优势，学年选派在于我们对产学研的深刻理解。

青山不老，全国区绿水长流，喝过坦洋功夫茶，人走情常在。习近平向当地幹部群众袒露心扉：计划教师原想安排一段时间到村裏住一阵，走走家，串串户。

曾经在福建省工作过17年多的习近平，学年选派与福建有着深厚的茶之缘。全国区我的心和你们的心是永远贴在一起的。习近平这样做，计划教师一下子就拉近了与群众的距离。

习近平的道，学年选派就是始终为民的拳拳初心。习近平曾说：全国区茶字拆开，就是人在草木间。

有一次，计划教师习近平来到同安调研。

另外一则小故事发生在1990年5月，学年选派时任宁德地委书记的习近平即将赴任福州，专门到福安市社口乡坦洋村与乡亲们告别。研究促进智能微电网发展的改革措施，全国区积极培育新能源开发利用的能源生产消费新业态、新模式。

处理好新能源快速发展和传统能源稳定供应的关系，计划教师在传统能源有序退的基础上，推动风电光伏先立、早立、快立，实现安全可靠替代。党的二十届三中全会强调要加快规划建设新型能源体系，学年选派完善新能源消纳和调控政策措施。

积极发展新能源，全国区已成为当今世界各国应对气候变化、推动清洁低碳转型、保障能源安全的普遍选择。推进电网基础设施智能化改造和智能微电网建设，计划教师加快建设新型电力系统。